 Revista Propuesta Educativa Nº 30
La tensión entre lo universal y lo particular en la forma escolar
FLACSO
Dossier: La tensión entre lo universal y lo particular en la forma escolar
Introducción, por G. Tiramonti
Universalismo y particularismo ne la globalización, por R. Buenfil Burgos
¿Particular? ¿Universal?: escuela media, horizontes y comunidades, por M. Southwell
Escolas profissionais: uma inovacao educacional que viajou da margem para o centro, por J. Azevedo
Una experiencia de cambio en el formato de la escuela media: las Escuelas de Reingreso de la Ciudad de Buenos Aires, Por Grupo Viernes
Entrevista
Socializaciones y disposiciones heterogéneas: sus vínculos con la escolarización. Entrevisa a Bernard Lahire, por V. Gessaghi y M.A. Sendón
Artículos
Nuevas y viejas interpelaciones a la familia en el discurso escolar, por R. Giovine y L. Martignoni
¿Ha dejado España de ser católica? Escuela pública y formación religiosa en la educación española contemporánea, por J.C. Gonzalez Faraco y A. Luzón Trujillo
Versiones de la violencia. Las representaciones nativas de la violencia y su reconstrucción analítica en las escuelas de barrios populares urbanos, por G. Noel
Investigadores jóvenes
La escuela como escenario de lucha por el pasado: reflexiones a partir de un caso de la CIudad de Buenos Aires, por D. Higuera Rubio
Reseñas
Libros
Los efectos de la educación, de Ch. Baudelot y F. Leclercq (Dir.)
Aseo y presentación: un ensayo sobre la estetica escolar, de P. Pineau y S. Di Pietro
Infancia, política y pensamiento. Ensayos de filosofía y educación, de W. Kohan
Tesis
Trayectorias educativas y cotidianeidad. Una etnografía del problema de la educación y la experiencia escolar en contextos de desigualdad, por L. Santillán
Prensa educativa (o de cómo la lectura de revistas hace al mundo escolar), por S.Finocchio
De la Reforma al Proceso. Historia de la Enseñanza Secundaria en el Uruguay (1955-1977), por A. Romano
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