Staff - Punto Seguido - Daniel Korinfeld

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Daniel Korinfeld

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Licenciado en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid, España. Magíster en Salud Mental Comunitaria, Universidad Nacional de Lanús, Buenos Aires, Argentina.

Es psicoanalista, junto a su actividad clínica asistencial con adolescentes y adultos, se ha desempeñado en el ámbito de las instituciones educativas, los equipos técnicos y las problemáticas de la infancia y la adolescencia, realizando tareas de supervisión y asesoramiento institucional y profesional.

Dirigió el Departamento Psicológico de la Escuela Técnica ORT Nº 2 entre 1986 y 2004.

Fue director y co-editor de Ensayos y Experiencias, revista - libro dedicada al análisis de temáticas institucionales y subjetivas en el campo de la educación, editada por Novedades Educativas (1994 - 2005).

Fue docente durante diez años de la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires, en la Cátedra Pasantía del Hospital de Niños Dr. Ricardo Gutiérrez y de Práctica Profesional en la Universidad de Palermo. Ha dictado seminarios de posgrado y de extensión universitaria, así como numerosos cursos y talleres de formación en el ámbito de la educación y la salud. Ha realizado numerosas publicaciones.

Ha sido integrante del Centro de Estudios Multidisciplinarios, cem, formando parte del equipo docente. Miembro del comité académico, coordinador de la sede Buenos Aires y docente de la Diplomatura de Estudios Superiores Universitarios (DESU) 2009 – 2010, Jóvenes en situación de dificultad: Enfoques interculturales y prácticas profesionales, dirigido por G. Frigerio – G. Diker, A. Lammel, Convenio Paris 8 - Centro de Estudios Multidisciplinarios, Cem (Fundación).

Actualmente es docente de de la Maestría Pedagogía y Psicoanálisis, Universidad Nacional de Entre Ríos, Paraná, 2011.

Docente del diploma superior de Psicoanálisis y Prácticas Socio-Educativas aportes para abordar el malestar educativo actual, FLACSO, Argentina, 2010.

Es miembro fundador y director de Punto Seguido. Dirige y coordina el curso a través de Internet: Adolescentes y jóvenes. Subjetividad y prácticas institucionales.

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