Objetivos:
1. Analizar la construcción de discursos acerca del problema de las drogas desde una perspectiva compleja e interdisciplinaria.
2. Reconocer diferentes prácticas de uso de drogas y la diversidad de sentidos que los sujetos les otorgan.
3. Identificar los paradigmas subyacentes en las políticas e intervenciones en materia de drogas.
4. Ofrecer instrumentos de análisis acerca de las intervenciones preventivo-asistenciales.

Fundamentación de la propuesta:
El uso de sustancias psicoactivas -una práctica enraizada en la historia de la humanidad- se ha constituido en un problema que convoca a la comunidad científica,  a los aparatos estatales encargados de diseñar y ejecutar políticas de control, a los profesionales que actúan en los más diversos ámbitos, a la comunidad toda. La conocida frase "UN PROBLEMA DE TODOS" pone de manifiesto la circulación de significaciones, interpretaciones y reacciones ante este fenómeno. 

Las múltiples necesidades y demandas que genera requieren extender su análisis y el diseño de respuestas y programas, para lo que es menester ofrecer espacios formativos e instrumentos de apoyo para las personas e instituciones que se ven confrontadas a este fenómeno y, que desde su contexto, deben articular algún nivel de respuesta, sea en el ámbito preventivo o asistencial.

Esta propuesta intenta aportar a la construcción de herramientas que posibiliten la reflexión y la intervención desde un enfoque complejo e interdisciplinario. Para ello, pretende ofrecer información básica y globalizadora en torno a la problemática de las drogas en sus múltiples dimensiones.

El recorrido formativo está orientado por las siguientes consideraciones:

Ø La comprensión del fenómeno como un problema que se construye social e históricamente.
Ø La influencia de las representaciones sociales en la definición de las estrategias de intervención.
Ø La importancia de considerar las condiciones de los sujetos y sus entornos para comprender las diferencias en los usos y los problemas asociados a las drogas.
Ø El examen de las sustancias y sus efectos bio-farmacológicos, cuidando de no transformarlas en el eje de los análisis.
Ø La necesidad de valorar la influencia de las distintas perspectivas sobre legislación, políticas e intervenciones.
Ø La variación de los enfoques científicos para trabajar con objetos previamente definidos como complejos.

Inicio: 17 de agosto de 2010
Cierre de inscripción: 12 de agosto de 2010
Duración: 2 meses – finaliza el  5 de octubre de 2010
Son 8 (ocho) clases virtuales dictadas con una regularidad semanal

Reseña Curricular  de los docentes:

Graciela Touzé: Trabajadora Social (UBA). Especialista en Ciencias Sociales y Salud (FLACSO-CEDES). Presidenta de Intercambios Asociación Civil para el estudio y atención de problemas relacionados con las drogas. Docente e investigadora de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires.

María Pía Pawlowicz: Psicóloga (UBA). Tesista de la Maestría en Ciencias Sociales y Salud (FLACSO-CEDES). Investigadora de Intercambios Asociación Civil para el estudio y atención de problemas relacionados con las drogas. Docente e investigadora de la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires. Investigadora de la SECyT, Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología.

Paula Goltzman: Trabajadora Social (UBA). Coordinadora del Area de Intervención de Intercambios Asociación Civil para el estudio y atención de problemas relacionados con las drogas. Docente e investigadora de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires.

Alejandro Corda: Abogado (UBA). Funcionario judicial. Integrante de Intercambios Asociación Civil para el estudio y atención de problemas relacionados con las drogas. Investigador de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires. 

Marcelo Vila: Médico (UBA). Asesor médico de Intercambios Asociación Civil para el estudio y atención de problemas relacionados con las drogas. Investigador de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires. Consultor de la Oficina Panamericana para la Salud.

Contenidos por clase:
1. Construcción social del problema droga: Perspectiva histórica. De práctica social a delito – enfermedad. Medicalización y control. 

2.Estereotipos acerca de las drogas: Drogas y representaciones sociales. La “droga” como amenaza – peligro. Percepción social y mecanismos de control. Creencias y estereotipos.

3. Legislación en materia de drogas: Las Convenciones de las Naciones Unidas. Reflejo de la legislación internacional en las leyes penales nacionales. Tratamiento legal del consumo y posesión de drogas.

4. Las sustancias: Algunas definiciones útiles: droga, uso, abuso, dependencia, adicción. Propiedades de las drogas. Efectos primarios y secundarios. Clasificación farmacológica y social de las sustancias.

5. La diversidad de prácticas de uso de drogas: distintas sustancias, distintos sujetos, distintos contextos. Sentidos y significados.

6. Paradigmas y políticas de drogas: “Guerra contra las drogas” versus “vivir con las drogas”. Ideal normativo, horizonte político, líneas de acción.

7. Modelos de intervención: Perspectivas teóricas y estrategias preventivo- asistenciales. Los modelos clásicos de prevención. La reducción de los daños asociados a las drogas.

8. Para repensar la intervención: Definiendo el fenómeno sobre el que se pretende intervenir. Una propuesta multidimensional: las sustancias, los procesos individuales, la organización social.

Modalidad del curso:
El curso se desarrollará a través de una plataforma  virtual a la que se accede desde Internet. Los alumnos contarán con una clave personal de acceso que les será otorgada una vez que se efectivice la inscripción. Cada semana se publicará una clase, diseñada para entornos virtuales que desarrollarán los contenidos propuestos en el programa. Los inscriptos formarán parte de un grupo y serán asistidos por un tutor. La comunidad virtual cuenta a su vez con una biblioteca y espacios para foros de debate. Cada usuario dispone de una cuenta de correo interna en el campus virtual.

Evaluación:
Producción de un escrito centrado en un núcleo problemático de los abordados en el curso.
Finalizado el curso se otorgarán certificados de ambas instituciones: Interambios y Punto Seguido.

Aranceles:
Arancel total para Argentina: $350

Los residentes en Argentina pueden abonar de dos formas:
Pago Único:
Pago total anticipado hasta el 3 de agosto 15% de 
descuento: $300
Pago total anticipado hasta el  10 de agosto 10% de
descuento: $315

Pago en Cuotas
Son 2 (dos) cuotas
Cuota 1: $ 175 (hasta el 12 de agosto)
Cuota 2: $ 175 (hasta el 12 de septiembre)